Науково-методичні засади фізичної культури в спеціальних навчальних закладах для дітей з особливими потребами

Анотація

У статті схарактеризовано науково-методичні засади викладання фізичної культури в спеціальних навчальних закладах для дітей з особливими потребами. Розглянуто основні компоненти програми «Фізична культура», завдання, які виконуються в процесі уроків фізичного виховання. Установлено, що вчитель має значний ступінь свободи під час планування роботи з цієї дисципліни. При цьому повинен ураховувати індивідуальні особливості учнів й умови проведення занять.