Сучасний стан поширення травматизму під час проведення занять із фізичного виховання студентів
Ключові слова:
травматизм, фізичне виховання, студент, фізичні вправи, рухова активністьАнотація
На сучасному етапі розвитку суспільства постає потреба інтенсивного розвитку фізичного виховання для підвищення рівня фізичної витривалості, здоров’я та захисних функцій організму. Разом із розвитком фізичного виховання виникає потреба створення безпечного середовища під час виконання фізичних вправ, тому потребує створення педагогічних умов профілактики травматизму, тим самим забезпечуючи найкращі умови для фізичного розвитку людини. Оскільки фізичні вправи можуть призводити до травм, то найперше потрібно звертати увагу на профілактичні заходи під час проведення занять із фізичного виховання.
Мета роботи – визначення стану поширення травматизму під час проведення занять із фізичного виховання студентів. Завдання дослідження – визначити частоту й локалізацію травм під час виконання фізичних вправ серед студентів вищих навчальних закладів; дослідити теми занять із фізичного виховання, на яких отримано травми.
Задля виявлення частоти та локалізації ушкоджень опорно-рухового апарату в студентів нами проведено статистичні дослідження у відділенні спортивної медицини Волинської обласної клінічної лікарні за 2007–2015 рр. Як свідчать матеріали наших досліджень, травматизм у процесі фізичного виховання за 10 років залишається поширеним явищем.
Посилання
2. Бойченко Ю. Профілактика травматизму на уроках фізичної культури і перша долікарська допомога / Ю. Бойченко, К. Білоус // Фізичне виховання в школі. – 2009. – № 4. – С. 21–24.
3. Бріжата І. А. Педагогічні технології профілактики шкільного травматизму у фаховій підготовці майбут¬ніх учителів фізичної культури : автореф. дис. … канд. пед. наук : спец. 13.00.02 «Теорія і методика навчання» (фізична культура, основи здоров’я) / Бріжата Ірина Анатоліївна ; ЧНПУ ім. Т. Г. Шевченка. – Чернігів, 2011. – 21 с.
4. Вадимов Я. Детский спортивный травматизм в Италии / Я. Вадимов // Теория и практика физической культуры. – 1988. – № 10. – С. 58–59.
5. Вишневский В. А. Здоровьесбережение в школе. Педагогические стратегии и технологии / В. А. Вишневский. – М. : ФиС, 2002. – 270 с.
6. Выдрин В. М. Физическая культура студентов вузов : [учеб. пособие] / В. М. Выдрин, Б. К. Зыков, А. В. Лотоненко. – М. : Просвещение, 1991. – 195 с.
7. Грубар І. Дитячий травматизм: соціально-психологічні умови виникнення / І. Грубар // Наукові записки Тернопільського державного педагогічного університету ім. В. Гнатюка. – Серія : Педагогіка. – Тернопіль, 2000. – № 7. – С. 33–37.
8. Губарєва О. С. Розвиток педагогічної технології в оздоровчих видах гімнастики : автореф. дис. … канд. наук. з фіз. вих. і спорту : спец. 24.00.02 «Фізична культура, фізичне виховання різних груп населення» / О. С. Губарєва. – К., 2001. – 21 с.
9. Добринський В. С. Рейтингова оцінка фізичної підготовленості підлітків як засіб підвищення мотивації до систематичних занять фізичною культурою : автореф. дис. … канд. наук. з фіз. вих. і спорту : спец. 24.00.02 «Фізична культура, фізичне виховання різних груп населення» / В. С. Добринський. – Луцьк, 2000. – 21 с.
10. Конох А. П. Профилактика травматизма у младших школьников средствами физического воспитания : автореф. дис. … канд. наук с физ. воспитания и спорта : спец. 24.00.02 «Физ. культура, физ. воспитание разных групп населения» / А. П. Конох // Нац. ун-т физ. воспитания и спорта Украины. – Киев, 2000. – 17 с.
