The Conceptual Basics of Readiness Formation of Senior Pupils to Independent Practicing of Physical Exercises
Keywords:
senior pupils, independent classes, readiness formation, physical exerciseAbstract
Readiness of a pupils to activity is characterized by a pretty complex content and structure, and includes psychological, scientific and theoretical, practical, psychophysical and physical readiness. In the basis of formation of pupils’ readiness for independent physical exercises practicing are the following didactic principles: principle of consciousness, pupils’ activity; principle of scientific nature; principle of scientific character and succession; principle of reliability of knowledge, abilities and skills; principle of differentiation and individualization of studying.
An important condition of formation of readiness of senior pupils to individual physical exercises practicing is defining of stages of studying. The main pedagogical conditions of readiness formation of senior pupils to independent physical exercises practicing are: systematic character, regularity of physical exercises practicing; personal and activity approach in the process of studying; orientation at self-education and self-development; interdisciplinary integration of subjects; creation of atmosphere of collaboration and interteaching. Thus, readiness of senior pupils to independent physical exercises practicing - integrated education that includes a range of components that fit the requirements, content and conditions of activity.
References
2. Булатова М. М. Здоров’я і фізична підготовленість населення України / М. М. Булатова, О. Т. Литвин // Теорія і методика фізичного виховання і спорту. – 2004. – № 1. – С. 3–9.
3. Булатова М. М. Сучасні фізкультурно-оздоровчі технології у фізичному вихованні / М. М. Булатова, Ю. А. Усачов // Теорія і методика фізичного виховання ; за ред. Т. Ю. Круцевич. – К. : Олімп. л-ра, 2008. – С. 320–354.
4. Дубогай А. Д. Контроль и самоконтроль при самостоятельных занятиях физическими упражнениями / А. Д. Дубогай // Физическая культура в шк. – 1983. – № 10. – С. 54–56.
5. Захожий В. В. Методика формування готовності старшокласників до самостійних занять фізичними вправами : автореф. дис. ... канд. наук з фіз. вих. і спорту : спец. 13.00.02 «Теорія та методика навчання (фізична культура, основи здоров’я)» / В. В. Захожий. – Львів, 2011. – 20 с.
6. Иващенко Л. Я. Методика физкультурно-оздоровительных занятий / Л. Я. Иващенко, Т. Ю. Круцевич. – Киев : УГУФВС, 1994. – 126 с.
7. Інтеграція пізнавальної і рухової діяльності в системі навчання і вихо¬вання школярів : метод. посіб. для вчителів почат. шк. та фіз. культури, студ. та батьків / [О. Дубогай, Б. Пангелов, Н. Фролова, М. Горбенко]. – К. : [б. в.], 2001. – 152 с.
8. Круцевич Т. Ю. Методы исследования индивидуального здоровья детей и подростков в процессе физического воспитания / Т. Ю. Круцевич. – Киев : Олимп. лит., 1999. – 232 с.
9. Линец М. М. Основи методики розвитку рухових якостей / М. М. Линец. – Львів : Штабур, 1997. – 207 с.
10. Сластенин В. А. Профессионально-педагогическая подготовка современного учителя / В. А. Сластенин // Педагогика. – 1991. – № 10. – С. 79–81.
11. Шиян Б. М. Теорія і методика фізичного виховання школярів / Б. М. Шиян. – Т. : Навч. кн. – Богдан, 2001. – Ч. 1. – 272 с.
