Сучасні уявлення про профілактику та корекцію порушень опорно-рухового апарату школярів із депривацією сенсорних систем
Ключові слова:
школярі, депривація сенсорних систем, адаптивне фізичне виховання, опорно-руховий апаратАнотація
До найбільш важких різновидів порушення здоров’я належить депривація сенсорних систем (ДCC), неухильне зростання якої відзначається, а значну частину із загальної кількості становлять діти. Багато робіт науковців стосуються вивчення закономірностей та особливостей розвитку опорно-рухового апарату (ОРА) й формування рухової активності дітейіз ДСС. За основними показниками фізичного розвитку діти з ДСС відстають від здорових однолітків, не відповідають віковим нормам показники вертикальної стійкості, координація рухів, фізичні якості й ін. Мета роботи – систематизувати та узагальнити науковий пласт знань щодо підходів спрямованих на профілактику та корекцію функціональних порушень ОРА школярів у процесі адаптивного фізичного виховання (АФВ). Використано аналіз спеціальної науково-методичної літератури, документальних матеріалів. Нині триває пошук інноваційних технологій організації рухової діяльності та їх наукове обґрунтування для використання в процесі АФВ дітей із ДСС для більш ефективної корекції й компенсації функціональних порушень. Дослідження мають різновекторний характер.
Посилання
1. Afanas’єv, S. M. (2017). Profіlaktika pervinnoї іnvalіdnostі vnaslіdok zahvoryuvan’ і travm oporno-ruhovogo aparatu zasobami fіzichnoї reabіlіtacії: monografіya. Dnіpro: ZHurfond, 259 p.
2. Afanas’єv, S., Burdaєv, K. (2017). Formuvannya vertikal’noї stіjkostі tіla molodshih shkolyarіv z vadami sluhu v procesі fіzichnogo vihovannya: Formation of the vertical stability of the body of junior schoolchildren with hearing impairments in the process of physical education. Journal of Education, Health and Sport, Vol. 7. № 6, P. 1169–1178.
3. Afanas’єv, S. M., Burdaєv, K. V. (2018). Osoblivostі kіnematiki hod’bi dіtej 7–10 rokіv z vadami sluhu. Sportivnij vіsnik Pridnіprov’ya? № 2, P. 4–8; Afanas’єv S., Burdaєv K. Harakteristika oporno-resornih vlastivostej stopi dіtej molodshogo shkіl’nogo vіku z vadami sluhu v procesі fіzichnogo vihovannya. Teorіya і metodika fіzichnogo vihovannya і sportu. 2018, 2, 46–52.
4. Afanas’єva, O. S. (2014). Fіzichna reabіlіtacіya slabkochuyuchih dіtej seredn’ogo shkіl’nogo vіku z porushen¬nyam postavi: avtoref. dis. … kand. nauk z fіz. vih. і sportu 24.00.03. Kiiv, 22 p.
5. Bondar, O. M., Dzhevaga, V. V. (2016). Efektivnіst’ eksperimental’noї tekhnologії rozvitku koordinacіjnih zdіbnostej dіtej molodshogo shkіl’nogo vіku z vadami sluhu. Ser. 15: Naukovo-pedagogіchnі problemi fіzichnoї kul’turi (fіzichna kul’tura і sport). Kyiv, Vip. 5 (75), 16, P. 19–21.
6. Burdaєv, K. (2017). Vikoristannya іnformacіjnih tekhnologіj u procesі adaptacіjnogo fіzichnogo vihovannya shkolyarіv іz derivacієyu sensornih sistem. Molodіzhnij naukovij vіsnik Skhіdnoєvropejs’kogo unіversitetu іmenі Lesі Ukraїnki. Fіzichne vihovannya і sport. Luc’k, Vip. 28, P. 104–109.
7. Gurіnovich, H. (2005). Osoblivostі korekcії ruhovoї aktivnostі gluhih dіtej molodshogo shkіl’nogo vіku. Moloda sportivna nauka Ukraїni, Vip. 7, T. 1, P. 352–354.
8. Gurіnovich, H. Є. (2006). Fіzichnij stan gluhih dіtej molodshogo shkіl’nogo vіku ta jogo korekcіya zasobami fіzichnogo vihovannya: avtoref. dis. na zdobuttya nauk. stupenya kand. nauk z fіzichnogo vihovannya і sportu: 24.00.02. L’vіv, 20 p.
9. Dzhevaga, V. V. (2017). Korekcіya porushen’ koordinacіjnih zdіbnostej dіtej molodshogo shkіl’nogo vіku z vadami sluhu v procesі fіzichnogo vihovannya: avtoref. dis. ... kand. nauk z fіz. vihovannya і sportu: 24.00.02. Kiїv, 218 p.
10. Dyachenko, A. A. (2010). Korekcіya porushen’ postavi dіtej molodshogo shkіl’nogo vіku z ponizhenim zorom zasobami fіzichnogo vihovannya: dis. na zdobuttya nauk. stupenya kand. nauk z fіz. vihovannya і sportu: 24.00.02. Kyiv, 190 p.
11. Ziyad Hmaid Ahmad Nasrallah (2012). Do pitannya vikoristannya іnformacіjnih tekhnologіj u procesі adaptivnogo fіzichnogo vihovannya slabkochuyuchih molodshih shkolyarіv. Teorіya і metodika fіzichnogo vihovannya, № 3. P. 22–26.
12. Kashuba, Vіtalіj, Zіyad, Hamadі Ahmad Nasrallah, Demchuk, Svіtlana (2014). Іnnovacіjnі pіdhodi do korekcії porushen’ postavi slabochuyuchih shkolyarіv u procesі fіzichnogo vihovannya. Fіzichne vihovannya, sport і kul’tura zdorov’ya u suchasnomu suspіl’stvі, № 3 (27), S. 54–58.
13. Kashuba, V. Savlyuk, S. (2017). Bіologіchnі peredumovi rozrobki koncepcії formuvannya prostorovoї organіzacії tіla dіtej 6–10 rokіv іz deprivacієyu zoru = Biological preconditions for the development of the formation concept of spatial organization of body of the children with vision deprivation. Journal of Education, Health and Sport formerly Journal of Health Sciences. Kazimierz Wielki University in Bydgoszcz. Bydgoszcz, Poland, Vol. 7, N 7, P. 1095–1112. Rezhim dostupu: http://dx.doi.org/10.5281/zenodo.1039950.
14. Kashuba, Vіtalіj, Zіyad, Nasrallah, Demchuk, Svіtlana (2014). Harakteristika prostorovoї organіzacії tіla dіtej molodshogo shkіl’nogo vіku zі sluhovoyu deprivacієyu. Molodіzhnij naukovij vіsnik Skhіdnoєvropejs’kogo nacіonal’nogo unіversitetu іmenі Lesі Ukraїnki, Vip. 14, P. 65–69.
15. Kashuba, V., Maslova, O., Richok, T. (2016). Ocіnka rіvnya teoretichnoї pіdgotovlenostі shkolyarіv іz vadami sluhu yak nevіd’єmnogo skladnika їhn’oї zdorov’ya formuval’noї dіyal’nostі. Molodіzhnij naukovij vіsnik Skhіdnoєvropejs’kogo nacіonal’nogo unіversitetu іmenі Lesі Ukraїnki, Vip. 24. P. 50–59.
16. Kashuba, V., Savlyuk, S. (2017). Struktura ta zmіst tekhnologії profіlaktiki j korekcії porushen’ prostorovoї organіzacії tіla dіtej 6–10 rokіv іz deprivacієyu sensornih sistem = Structure and content of the technology of prevention and correction of disturbances of spatial organization of the body of children 6–10 years old with sensory systems deprivation. Journal of Education, Health and Sport formerly Journal of Health Sciences. Kazimierz Wielki University in Bydgoszcz. Bydgoszcz, Poland, Vol. 7, N 8, P. 1387–1407. Rezhim dostupu: http://dx.doi.org/10.5281/zenodo.1050987.
17. Kashuba, V., Storozhik, A., Demchuk, S. (2014). Harakteristika vertikal’noї stіjkostі tіla lyudini і її osoblivostі v shkolyarіv іz porushennyami sluhu. Molodіzhnij naukovij vіsnik Skhіdnoєvropejs’kogo nacіonal’nogo unіversitetu іmenі Lesі Ukraїnki, Vip. 16, P. 89–93.
18. Kashuba, V., Habinec, T., Lopackij, S., Gnatysh, G. (2018). Statodinamicheskaya osanka – indakator dvigatel’noj funkcii cheloveka. Molodіzhnij naukovij vіsnik Skhіdnoєvropejs’kogo nacіonal’nogo unіversitetu іmenі Lesі Ukraїnki. Fіzichne vihovannya і sport: zhurnal/uklad. A. V. C’os’, A. І. Al’oshina. Luc’k: Skhіdnoєvrop. nac. un-t іm. Lesі Ukraїnki, Vip. 29, P. 9–14.
19. Kashuba, V. O., Yurchenko, O. A., Habіnec’, T. O. (2017). Harakteristika vertikal’noї stіjkostі tіla molodshih shkolyarіv z poslablenim zorom z rіznimi tipami postavi u procesі fіzichnogo vihovannya. Fіzichna kul’tura, sport ta zdorov’ya nacії, Vip. 3, T. 22, P. 551–558.
20. Kul’kova, I. V. (2013). Harakteristika dvigatel’nyh rezhimov i vybor effektivnyh ozdorovitel’nyh sredstv adaptivnogo fizicheskogo vospitaniya slaboslyshashchih i slabovidyashchih mladshih shkol’nikov. Uchenye zapiski universiteta im. P. F. Lesgafta, № 4 (98), P. 62–70.
21. Nikolaeva, Kseniya Igorevna (2015). Effektivnost’ primeneniya elementov rok-n-rolla v processe adaptivnogo fizicheskogo vospitaniya detej s deprivaciej zreniya. Sovremennye issledovaniya social’nyh problem, № 5 (49), P. 549–562.
22. Savlyuk, S. P. (2018). Profіlaktika ta korekcіya porushen’ prostorovoї organіzacії tіla dіtej 6–10 rokіv z deprivacієyu sensornih sistem u procesі fіzichnogo vihovannya: avtoref. dis. na zdobuttya nauk. stupenya doktora nauk z fіz. vihovannya і sportu: 24.00.02. Kyiv, 537 p.
23. Sergienko, Konstantin Nikolaevich, Dzhuha, Habib (2015). SHavkat Osobennosti fizicheskogo vospitaniya detej so snizhennym zreniem. Izvestiya TulGU. Fizicheskaya kul’tura. Sport, № 4.
24. Stat’ev, S. I. (2010). Ocenka kognitivnyh funkcij u detej s narusheniyami zreniya s pomoshch’yu igrovogo metoda. Pedagogika, psihologiya i mediko-biologicheskie problemy fizicheskogo vospitaniya i sporta, № 5, P. 136–139.
25. Yurchenko, Aleksandr Anatol’evich (2012). Korrekciya narushenij statodinamicheskoj osanki detej mladshego shkol’nogo vozrasta s oslablennym zreniem v processe fizicheskogo vospitaniya. PPMBPFVS, № 10.
2. Afanas’єv, S., Burdaєv, K. (2017). Formuvannya vertikal’noї stіjkostі tіla molodshih shkolyarіv z vadami sluhu v procesі fіzichnogo vihovannya: Formation of the vertical stability of the body of junior schoolchildren with hearing impairments in the process of physical education. Journal of Education, Health and Sport, Vol. 7. № 6, P. 1169–1178.
3. Afanas’єv, S. M., Burdaєv, K. V. (2018). Osoblivostі kіnematiki hod’bi dіtej 7–10 rokіv z vadami sluhu. Sportivnij vіsnik Pridnіprov’ya? № 2, P. 4–8; Afanas’єv S., Burdaєv K. Harakteristika oporno-resornih vlastivostej stopi dіtej molodshogo shkіl’nogo vіku z vadami sluhu v procesі fіzichnogo vihovannya. Teorіya і metodika fіzichnogo vihovannya і sportu. 2018, 2, 46–52.
4. Afanas’єva, O. S. (2014). Fіzichna reabіlіtacіya slabkochuyuchih dіtej seredn’ogo shkіl’nogo vіku z porushen¬nyam postavi: avtoref. dis. … kand. nauk z fіz. vih. і sportu 24.00.03. Kiiv, 22 p.
5. Bondar, O. M., Dzhevaga, V. V. (2016). Efektivnіst’ eksperimental’noї tekhnologії rozvitku koordinacіjnih zdіbnostej dіtej molodshogo shkіl’nogo vіku z vadami sluhu. Ser. 15: Naukovo-pedagogіchnі problemi fіzichnoї kul’turi (fіzichna kul’tura і sport). Kyiv, Vip. 5 (75), 16, P. 19–21.
6. Burdaєv, K. (2017). Vikoristannya іnformacіjnih tekhnologіj u procesі adaptacіjnogo fіzichnogo vihovannya shkolyarіv іz derivacієyu sensornih sistem. Molodіzhnij naukovij vіsnik Skhіdnoєvropejs’kogo unіversitetu іmenі Lesі Ukraїnki. Fіzichne vihovannya і sport. Luc’k, Vip. 28, P. 104–109.
7. Gurіnovich, H. (2005). Osoblivostі korekcії ruhovoї aktivnostі gluhih dіtej molodshogo shkіl’nogo vіku. Moloda sportivna nauka Ukraїni, Vip. 7, T. 1, P. 352–354.
8. Gurіnovich, H. Є. (2006). Fіzichnij stan gluhih dіtej molodshogo shkіl’nogo vіku ta jogo korekcіya zasobami fіzichnogo vihovannya: avtoref. dis. na zdobuttya nauk. stupenya kand. nauk z fіzichnogo vihovannya і sportu: 24.00.02. L’vіv, 20 p.
9. Dzhevaga, V. V. (2017). Korekcіya porushen’ koordinacіjnih zdіbnostej dіtej molodshogo shkіl’nogo vіku z vadami sluhu v procesі fіzichnogo vihovannya: avtoref. dis. ... kand. nauk z fіz. vihovannya і sportu: 24.00.02. Kiїv, 218 p.
10. Dyachenko, A. A. (2010). Korekcіya porushen’ postavi dіtej molodshogo shkіl’nogo vіku z ponizhenim zorom zasobami fіzichnogo vihovannya: dis. na zdobuttya nauk. stupenya kand. nauk z fіz. vihovannya і sportu: 24.00.02. Kyiv, 190 p.
11. Ziyad Hmaid Ahmad Nasrallah (2012). Do pitannya vikoristannya іnformacіjnih tekhnologіj u procesі adaptivnogo fіzichnogo vihovannya slabkochuyuchih molodshih shkolyarіv. Teorіya і metodika fіzichnogo vihovannya, № 3. P. 22–26.
12. Kashuba, Vіtalіj, Zіyad, Hamadі Ahmad Nasrallah, Demchuk, Svіtlana (2014). Іnnovacіjnі pіdhodi do korekcії porushen’ postavi slabochuyuchih shkolyarіv u procesі fіzichnogo vihovannya. Fіzichne vihovannya, sport і kul’tura zdorov’ya u suchasnomu suspіl’stvі, № 3 (27), S. 54–58.
13. Kashuba, V. Savlyuk, S. (2017). Bіologіchnі peredumovi rozrobki koncepcії formuvannya prostorovoї organіzacії tіla dіtej 6–10 rokіv іz deprivacієyu zoru = Biological preconditions for the development of the formation concept of spatial organization of body of the children with vision deprivation. Journal of Education, Health and Sport formerly Journal of Health Sciences. Kazimierz Wielki University in Bydgoszcz. Bydgoszcz, Poland, Vol. 7, N 7, P. 1095–1112. Rezhim dostupu: http://dx.doi.org/10.5281/zenodo.1039950.
14. Kashuba, Vіtalіj, Zіyad, Nasrallah, Demchuk, Svіtlana (2014). Harakteristika prostorovoї organіzacії tіla dіtej molodshogo shkіl’nogo vіku zі sluhovoyu deprivacієyu. Molodіzhnij naukovij vіsnik Skhіdnoєvropejs’kogo nacіonal’nogo unіversitetu іmenі Lesі Ukraїnki, Vip. 14, P. 65–69.
15. Kashuba, V., Maslova, O., Richok, T. (2016). Ocіnka rіvnya teoretichnoї pіdgotovlenostі shkolyarіv іz vadami sluhu yak nevіd’єmnogo skladnika їhn’oї zdorov’ya formuval’noї dіyal’nostі. Molodіzhnij naukovij vіsnik Skhіdnoєvropejs’kogo nacіonal’nogo unіversitetu іmenі Lesі Ukraїnki, Vip. 24. P. 50–59.
16. Kashuba, V., Savlyuk, S. (2017). Struktura ta zmіst tekhnologії profіlaktiki j korekcії porushen’ prostorovoї organіzacії tіla dіtej 6–10 rokіv іz deprivacієyu sensornih sistem = Structure and content of the technology of prevention and correction of disturbances of spatial organization of the body of children 6–10 years old with sensory systems deprivation. Journal of Education, Health and Sport formerly Journal of Health Sciences. Kazimierz Wielki University in Bydgoszcz. Bydgoszcz, Poland, Vol. 7, N 8, P. 1387–1407. Rezhim dostupu: http://dx.doi.org/10.5281/zenodo.1050987.
17. Kashuba, V., Storozhik, A., Demchuk, S. (2014). Harakteristika vertikal’noї stіjkostі tіla lyudini і її osoblivostі v shkolyarіv іz porushennyami sluhu. Molodіzhnij naukovij vіsnik Skhіdnoєvropejs’kogo nacіonal’nogo unіversitetu іmenі Lesі Ukraїnki, Vip. 16, P. 89–93.
18. Kashuba, V., Habinec, T., Lopackij, S., Gnatysh, G. (2018). Statodinamicheskaya osanka – indakator dvigatel’noj funkcii cheloveka. Molodіzhnij naukovij vіsnik Skhіdnoєvropejs’kogo nacіonal’nogo unіversitetu іmenі Lesі Ukraїnki. Fіzichne vihovannya і sport: zhurnal/uklad. A. V. C’os’, A. І. Al’oshina. Luc’k: Skhіdnoєvrop. nac. un-t іm. Lesі Ukraїnki, Vip. 29, P. 9–14.
19. Kashuba, V. O., Yurchenko, O. A., Habіnec’, T. O. (2017). Harakteristika vertikal’noї stіjkostі tіla molodshih shkolyarіv z poslablenim zorom z rіznimi tipami postavi u procesі fіzichnogo vihovannya. Fіzichna kul’tura, sport ta zdorov’ya nacії, Vip. 3, T. 22, P. 551–558.
20. Kul’kova, I. V. (2013). Harakteristika dvigatel’nyh rezhimov i vybor effektivnyh ozdorovitel’nyh sredstv adaptivnogo fizicheskogo vospitaniya slaboslyshashchih i slabovidyashchih mladshih shkol’nikov. Uchenye zapiski universiteta im. P. F. Lesgafta, № 4 (98), P. 62–70.
21. Nikolaeva, Kseniya Igorevna (2015). Effektivnost’ primeneniya elementov rok-n-rolla v processe adaptivnogo fizicheskogo vospitaniya detej s deprivaciej zreniya. Sovremennye issledovaniya social’nyh problem, № 5 (49), P. 549–562.
22. Savlyuk, S. P. (2018). Profіlaktika ta korekcіya porushen’ prostorovoї organіzacії tіla dіtej 6–10 rokіv z deprivacієyu sensornih sistem u procesі fіzichnogo vihovannya: avtoref. dis. na zdobuttya nauk. stupenya doktora nauk z fіz. vihovannya і sportu: 24.00.02. Kyiv, 537 p.
23. Sergienko, Konstantin Nikolaevich, Dzhuha, Habib (2015). SHavkat Osobennosti fizicheskogo vospitaniya detej so snizhennym zreniem. Izvestiya TulGU. Fizicheskaya kul’tura. Sport, № 4.
24. Stat’ev, S. I. (2010). Ocenka kognitivnyh funkcij u detej s narusheniyami zreniya s pomoshch’yu igrovogo metoda. Pedagogika, psihologiya i mediko-biologicheskie problemy fizicheskogo vospitaniya i sporta, № 5, P. 136–139.
25. Yurchenko, Aleksandr Anatol’evich (2012). Korrekciya narushenij statodinamicheskoj osanki detej mladshego shkol’nogo vozrasta s oslablennym zreniem v processe fizicheskogo vospitaniya. PPMBPFVS, № 10.
Завантаження
Опубліковано
2018-12-29
Номер
Розділ
Лікувальна фізична культура, спортивна медицина й фізична реабілітація
Як цитувати
Сучасні уявлення про профілактику та корекцію порушень опорно-рухового апарату школярів із депривацією сенсорних систем. (2018). Молодіжний науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки, 32, 61-66. http://sportvisnyk.vnu.edu.ua/index.php/sportvisnyk/article/view/688
